Filmer fra The Art Of Colour

Siste dag med workshop

Klokken 8.30

Optisk fargeblanding

Prisme eksperiment

Klokken 8.00

Vi har kommet til 6. desember med nest siste workshop. I dag har 10
klasse fra Steinerskolen vært med. Siden sist har vi fått et lite dryss
med snø og denne morgenen var vi kortere ute for å se på lyset og fargene
i de 18 minusgradene som var. Det var godt å komme inn snakke om lys og
farger og gjøre øvelser. Elever i Steinerskolen har mye kunnskap om farger
og hvordan farger blandes. Jeg har selv barn som går og har gått og
kjenner oppgaver som de har arbeidet med igjennom mange år. Jeg skulle
ønske flere kunne ta del i den kunnskapen. Med kunnskap kommer også
undring.
Vi gjør også øvelser med optisk fargeblanding.  Det vil si når fargene
blander seg i øyet.  Synsinntrykket blir blandet på netthinnen. Her gjør
vi øvelser med bruk av en drill og fargeblandere. Det vil si sirkler med
forskjellige kombinasjoner av farger og mønstre som forandrer seg når vi
setter i gang drillen. Ved forskjellige hastigheter kommer ulike
bevegelser som for eksempel spiralmønstre frem. Det dukker også opp farger
som ikke var der i utgangspunktet. Gjennom øvelsene erfarer vi at vi
opplever dette forskjellig.
I kunsthistorien kjenner vi igjen dette fra for eksempel fra pointilismen,
en forgreining av impresjonismen på slutten av 1800 tallet. Der malere
malte mange små prikker av rene farger som til sammen ga illusjon av en
farge. I vår tid brukes piksler på omtrent samme måten bare mye mindre.

Klokken 8.00

Legg til bildetekst

Legg til bildetekst

Legg til bildetekst

Legg til bildetekst

6. I dag hadde vi en liten eksklusiv gruppe og vi kunne bruke tid på
enkelt øvelser som var mer spennende og vi gjorde alle øvelsene sammen
istedenfor å dele gruppene i enkelt øvelser og så bytte.  Da fikk vi
mulighet til å delta i hverandres øvelser og var både lærere og elever på
en gang. Med Ipaden gjorde vi øvelser som utfordrer fargesynet vårt. Vi
forsøkte å blande og finne farger med additiv fargeblanding. Vi må tenke
fargeblanding på nytt når vi skal finne en bestemt farge. Selv om vi vet
at primærfargene er rødt, grønt og blått er det utfordringer å finne en
bestemt farge. Skal vi legge til eller trekke fra? Vi må øve og forstå.
Det finnes mange slike øvelser på nettet.

Torsdag's workshop

Klokken 8.00

Klokken 8.30 Samlet det seg en lystig gjeng og beskuet lysverket i gryningen.

Så gikk vi alle sammen opp på Lysverkstedet på loftet i Kunstbanken.

I dag viser vi noen bilder fra den digitale øvelsesdelen av worshopen. Her gjør vi digitale fargeblandingøvelser på Ipad.

Her øver vi på fargeblanding digitalt. Basert på fargesirkelen.

Øvelsen er en "app" gir hver elev en gitt tid til å blande seg frem til en farge.

Øvelse 3 er noe mer dyptgående da det krever et godt farge-minne for å blande primœrfargene til en farge de ble vist i begynnelsen av øvelsen.

Her øver vi på additiv fargeblanding.

Da blander vi primœrfargene digitalt.

Like utfordrende hver gang.

Elevene var meget aktive i å fange regnbuen i prisme.

I dag var elevene oppfinnsomme og brukte speil til å føre lyset.

Prisme

5. Mye spennende skjer i workshop rommet når elever er interesserte,
nysgjerrige og ivrig! I dag har vi hatt fin eksperimentering med å bryte
hvitt lys i prisme og finne regnbuer på vegger og bordflater. I hvitt lys
finnes alle farger.  Om vi samler alle regnbuens farger får vi hvitt.
Regnbuen er et optisk fenomen som oppstår når sollyset brytes og
reflekteres i regndråper i atmosfæren. Er regndråpene store vil vi
oppfatte fargene tydeligere.
Hva skjer når vi sender hvitt lys på en cd? Elevene lagde flotte
regnbuefarger på den hvite bordplaten.  I dag skjedde det spennende ting
når elevene prøvde å fange og sende lysstråler med flere små speil.
Lysstrålene skiftet retning, ble spredd og lagde spennende mønster på
hvite flater. Er det mulig å finne regnbuer i et speil? Sammen med prisme?
 Finnes det andre måter? Kanskje vi kan finne den i vannsprederen til
sommeren? Kan vi ha vår egen regnbue?

8.00 Tirsdag 27.november 2012

Dag4. Fjerde gruppe med 10. klasseelever fra Børstad ungdomsskole møtte oss
denne dagen. Himmelen var klar og vakker mot lyset og fargene i glasset.
Vi får se stadig nye farge sammensetninger og komposisjoner hver gang vi
er der.
Vi kikket på fantastiske verk av andre lyskunstnere som: Walter de Maria, James
Turell, Olafur Eliasson, Jenny Holzer, Susan Hiller og Anthony Mc Call.
Det finnes så mange flere vi kan oppleve å bli inspirert av. Anthony Mc Call
stilt ut på Hamburger Bahnhof i Berlin i sommer. Merete og jeg fikk
oppleve utstillingen « FIVE MINUTES OF PURE SCULPTURE», som var et utrolig spennende
arbeid hvor vi var deltakere i kunstverket. Det liker vi!

Klokken 8.00 - 8.15 Mandag 26.11.2012

3. Mandag morgen startet vi med fargedusj og prat om
farger, ideer og uterom på fortauskanten med utsikt mot lyseksperimentet.
Mørkere november morgener gjør lys eksperimentet tydeligere. Alle dager er
forskjellige og det er spennende. Nytt lys, nye elever og nye erfaringer
tar vi med i skolesekken.
Tolv farge sirkelen til  Johannes Itten er utgangspunkt for lyseksperimentet og for
workshop. Vi snakker om hvordan vi blander farger med pigmenter,
subtraktiv fargeblanding. Hvilke primærfarger har vi for å blande alle
farger?  Hva er sekundærfarger? Og hva er komplimentær farger?
Men hva skjer når vi skal gjøre det samme når vi blander farger i lys?  Vi
gjør øvelser med additiv fargeblanding. Additiv fargeblanding er når vi
legger til farge og lys, vi adderer lys, da får vi mere lys. Fargene blir
lysere. Vi har lyskastere og lysbord hvor elever får prøve selv hva som
skjer. En gammel overhead gjør også god nytte for å forstå fargeblanding.
Med Ipad gjør elevene øvelser digitalt. Teknologi brukes og forstås. Og
elever vet hva RGB er.

Litt presse har det også blitt underveis.

HA/ Hamar Arbeiderblad

Hamar Dagblad

Dag 2 med workshops på "Lysverkstedet"

8.00 Nå begynner man virkelig å se forskjell på lyset. Det blir mørkere noe som betyr at man kan se lys verket lengre på morgenen.

8.30 Elevene ankommer og lysverket er fortsatt godt synelig på glassfasaden til Kunstbanken.

Denne morgenen fikk vi faktisk sett gjennom hele sekvensen med farger.

Så går veien opp på "lys verkstedet" på loftet i Kunstbanken.

I dag gjør vi vri på øvelsene med prisme.

Vi bruker gamle cd plater som gir en dobbel regnbue.

Øvelsene i optisk fargelœre krever full konsentrasjon.

Alltid like spennende å se reaksjonene til elevene.

Endringer i fargekombinasjoner og mønstre skaper undring.

Og andre ganger er det bare morsomt.

Dag to med workshop. Det er spennende hvor forskjellige dager kan være.
Og hvor glade vi kan være for en mørk november morgen! Neste gruppe med
elever fra Børstad fikk se et tydeligere lyseksperiment før solen var oppe
et sted bak skyene. Det er morsomt å oppleve engasjert
ungdom som gjerne vil dele og spørre. Vi berører mange temaer med lys og
fargeblandinger i alt fra opplevelser, naturfenomener, fysikk, historie,
kunst og naturvitenskap.
Hvordan opplever vi lys og farger? Opplever vi at enkelte farger påvirker
oss mer enn andre? Påvirker det oss fysisk, psykisk eller på andre måter?
Kan vi ha vår egen fargepalett? Oppleves farge forskjellig sammen med
andre farger? Dette er noen spørsmål vi kan undre over og arbeide med, og
spørsmål Johannes Itten var opptatt av i sitt virke.

Hamar Dagblad

Første workshop dag er forbi...

8.00 Kunstbanken - sola skinner både ute og inne noe som gjør installasjonen...noe usynelig.

På samme måte som elevøvelsene i additiv fargeblanding.

8.30 Men elevene var på plass og fikk forklart hvordan verket fungerer.

Til tross for fargenes kamp mot lyset, fikk elevene hvertfall et lite glimt.

Optisk fargeblanding med drill...

Kathrine viser forskjellige fargekombinasjoner og virkningen når drillen blir satt i bevegelse..

Det var ikke bare første dag av workhopen i dag. Men Kathrine hadde også besøk av sin lœrer ved Ped. studiet.

Et siste glimt fra fargeverksetedet...additiv og subtraktiv fargeblanding.

I dag har første gruppen fra Børstad ungdomsskole besøkt lyseksperimentet
"The Art of Colour" og deltatt på workshop i Kunstbanken. Det har vært
hyggelig å arbeide med elevene i 10 klasse. Vi startet ute foran
Kunstbanken for å oppleve lyseksperimentet.  Lyset ute om morgenen har
betydning for hvor godt vi ser lys og fargeprojeksjonen i glassfasaden og
det vil endre seg fra dag til dag avhengig av hvordan været er og ettersom
dagene langsomt blir mørkere mot soljevndøgn. Vi har gjort øvelser med
additiv og optisk fargeblanding, og vi har sett regnbuens farger brytes fra
hvitt lys i prisme. Takk til første gruppe på workshop! Fortsettelse
følger…